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Introduction à des approches théoriques dans les sciences humaines et aux méthodes qui sont appliquées pour interpréter les expressions multiples de l’expérience humaine, en particulier celles exprimées dans d’importantes Å“uvres d’art et de littérature.

Les défis sociaux et écologiques auxquels l’humanité doit faire face aujourd’hui, ainsi que les questions de justice sociale qui en découlent. Ces questions seront abordées dans une perspective de développement communautaire et d’efforts favorisant des transformations écologiques et sociales en vue d’un avenir plus prometteur.

Développement des habiletés à lire de façon critique et à comprendre des travaux universitaires. Mise en valeur des compétences d’écriture formelles : techniques d’expression claire et construction de textes, développement d’arguments et organisation. Ce cours comprend également une composante de laboratoire à la bibliothèque axée sur les compétences de recherche, les citations et l’intégrité scolaire.

Les Premiers Peuples du Canada, la diversité culturelle, les pratiques et croyances traditionnelles, les relations avec l’environnement, l’évolution des rôles et des structures influencés par la colonisation, le tout de points de vue autochtones et non autochtones. Problèmes contemporains des Premières Nations, des Métis et des Inuit, y compris le génocide culturel et les traumatismes.

Introduction aux concepts clés et aux fondements de l’écologie intégrale. Aperçu des fondements multidisciplinaires des humanités environnementales et les domaines interconnectés du leadership, de l’écologie et de l’équité.

Étude de plusieurs intersections entre les questions écologiques, la justice, les conflits et les efforts pour un changement éco-social efficace. Divers exemples seront étudiés pour comprendre les enjeux liés, par exemple, aux conflits prolongés, au changement climatique et à ses impacts sociaux, à la pénurie des ressources. L’objectif est également d’évaluer les différentes réponses : conflits, résistance non violente, résolutions pacifiques. Les perspectives des travaux récents dans les domaines des humanités environnementales et de l’écojustice seront discutées.

Principaux éléments de l’innovation sociale, méthodes adéquates pour la pratiquer et bases méthodologiques qui servent à l’étude du domaine.

Principales théories contemporaines de la justice sociale (libérale, critique, catholique, etc.) et des enjeux liés à la redistribution, la reconnaissance, les capabilités et l’accessibilité.

Analyse de situations sociales à partir des concepts des principales écoles de pensée critique et des approches dans l’étude des mouvements sociaux.

Principaux enjeux et débats sur l’écologie et la justice environnementale à travers l’étude de cas spécifiques.

Fondements et concepts centraux des théories antiracistes et des théories anticoloniales (décoloniales, postcoloniales, autochtones).

Analyse de la trajectoire et des dynamiques de mouvements sociaux centrés sur des enjeux de colonialisme et racisme.

Préalable : INS3510.

Principaux éléments d’une grille sociopolitique permettant de comprendre les enjeux liés à l’occupation d’un espace géographique et à l’ancrage au sein de communautés et d’écosystèmes.

Étude des fondements de la démocratie et de la gouvernance, ses principaux penseurs et aussi ses principaux critiques, à commencer par Platon. Distinction entre les formes anciennes et modernes de la démocratie. Survol des principes du libéralisme qui sont sous-jacents à la démocratie contemporaine. Comparaison entre la démocratie et d’autres formes de gouvernements. Étude des différents modèles de gouvernance et des implications de la promotion d’une conception managériale du politique.

Étude, dans la perspective des théories de la justice sociale, d’enjeux tels que les inégalités sociales, la pauvreté, les réfugiés, la guerre et la dégradation environnementale. Analyse de certaines critiques de cette perspective.

Étude de différentes conceptions philosophiques de l’être humain.

Examen du développement des théories critiques des différents courants féministes ainsi que les nouveaux modèles éthiques développés. Comment ces éthiques prennent en considération les voix marginalisées des groupes opprimés.

Exploration des enjeux éthiques concernant les animaux non humains et l’environnement, tels que l’exploitation des animaux non humains pour la production alimentaire et les problèmes sociaux associés avec le réchauffement climatique.

Enjeux éthiques relatifs à la fonction publique. Définitions du bien commun et du service public. Étude du rôle des politiques publiques dans le fonctionnement de différents états et gouvernements et mise en relief des conséquences de leur cohésion ou conflit dans les domaines social, politique et économique.

Étude d’un thème, d’un auteur ou d’une tradition. Analyse critique du lien entre éthique et politique.