ÌÇÐÄ´«Ã½

8 h 30

Accueil et café

Atrium

9 h – 10 h 30

Ouverture — La bienveillance et le bien-être dans les communautés francophones : où en sommes-nous?

Mot de bienvenue par Patrick Leroux (recteur, UÌÇÐÄ´«Ã½) et Martin Normand (ACUFC), suivi d’une discussion en petits groupes.

Amphithéâtre (G1124)

10 h 30 – 10 h 45

Pause

Atrium

10 h 45 – 12 h 15

±Ê°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ — Bienveillance et bien-être dans les milieux d’enseignement francophones : réalités, défis et pratiques porteuses

• Bien-être et pérennité : soutenir le personnel enseignant en contexte francophone minoritaire — Michelle Brown (Université de l’Alberta)
• Au-delà de la pénurie : la bienveillance comme fondement d’une pédagogie durable en formation initiale à l’enseignement — Danny Dias (Université de l’Ontario français)
• Cours d’apprentissage intégré au travail à l’université : bienveillance, défis, enjeux académiques et communautaires — Corinne Beauquis (Université de l’Ontario français)
• Quand la bourse devient relation : une culture du care au service de la relève francophone en milieu minoritaire — Elia Eliev et Alexandru Finidori (Fondation Baxter & Alma Ricard)

Segment en parallèle : Symposium des chercheur.e.s en petite enfance francophone : Les projets en progression : avancées, défis, et apprentissages

Amphithéâtre (G1124)

12 h 15 – 13 h 15

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Salle multifonctionnelle

13 h 15 – 14 h 15

Table ronde — Écosystèmes d’épanouissement : les espaces communautaires et postsecondaires francophones et bilingues

• Martin Normand (ACUFC)
• Mélanie Routhier Boudreau (MIFO)
• Patrick Leroux (UÌÇÐÄ´«Ã½)
• Bianca Briciu (UÌÇÐÄ´«Ã½)

Recherche financée par le Fonds Nouvelles frontières en recherche — projet Éducation pour l’épanouissement.

Amphithéâtre (G1124)

14 h 15 – 14 h 30

Pause santé

Atrium

14 h 30 – 15 h 25

±Ê°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ — Accueillir, inclure et faire communauté : bienveillance et appartenance des personnes immigrantes dans les milieux francophones

• Prendre soin des étudiantes et étudiants internationaux dans une région éloignée francophone du Québec : les pratiques d’enseignantes en gestion des personnes en milieu de travail (GPMT) à l’UQAR — Lucie Morin et Andrée-Anne Deschênes (UQAR)
• La bienveillance, mais pour qui? Repenser le soutien aux familles francophones pendant le postpartum : l’exemple de Post-Natal Kindness — Winnie Irangabye, directrice de Post-Natal Kindness (UÌÇÐÄ´«Ã½)
• Au-delà des discours inclusifs : penser la bienveillance et la santé mentale chez les personnes immigrantes francophones racisées 2SLGBTQIA+ en contexte minoritaire — Laurent Francis Ngoumou (Observatoire sur l’immigration francophone au Canada / Université d’Ottawa)

Amphithéâtre (G1124)

15 h 30 – 16 h 30

Atelier — Construire le vivre-ensemble dans les communautés francophones et acadiennes : vision, principes et méthodes de la FCFA — Amadou Ghouenzen Mfondi (FCFA)

Salle multifonctionnelle

17 h – 19 h

Soirée cocktail

Atrium

8 h – 9 h

±Ê±ð³Ù¾±³Ù-»åéÂá±ð³Ü²Ô±ð°ù-³¦²¹³Ü²õ±ð°ù¾±±ð — Comment créer des liens pour favoriser une culture de bienveillance, d’inclusion et de bien-être — avec Marie Poulin, sénatrice en résidence

Salle multifonctionnelle

9 h – 10 h 30

±Ê°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ — Faire communauté : l’apport de la société civile au bien-être, à l’appartenance et à l’épanouissement dans les communautés francophones

• Le bien-être des communautés francophones en contexte minoritaire : le rôle des tiers-lieux culturels — Christopher Gunter et Benjamin Boutin (UÌÇÐÄ´«Ã½ et Université d’Ottawa)
• Le 3e Espace : cultiver la bienveillance, la résilience communautaire et l’adaptation écologique en milieu rural francophone — Malika Yoh (Le 3e Espace, Alberta)
• Bienveillance institutionnelle et intégrité publique : quelles conditions organisationnelles pour le bien-être des communautés francophones minoritaires — Sidy Lo (UÌÇÐÄ´«Ã½)
• L’inclusion de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres au sein de la Ville de Terrebonne — Joelle Paiement et Véronique Bessette (Ville de Terrebonne)

Amphithéâtre (G1124)

10 h 30 – 10 h 45

Pause santé

Atrium

10 h 45 – 11 h 45

Atelier — Expérimenter le leadership inclusif en actions : pratiques immersives inspirées des programmes InnovYeng (FIJEF, POWERUP et WE MEN Club) — Pamela Yengayenge et Franck Betote (InnovYeng Entrepreneuriat féminin inc., Ottawa)

Salle multifonctionnelle

11 h 45 – 13 h

¶Ùî²Ô±ð°ù

Salle multifonctionnelle

13 h – 14 h

±Ê°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ — Bienveillance et inclusion dans les milieux bilingues : réalités, ressources et pratiques porteuses

• Le Club de lecture francophone de bande dessinée : une exploration intersectionnelle du neuvième art en bibliothèque universitaire — Marianne St-Jacques (µþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³óè±ç³Ü±ð, Université d’Ottawa)
• TRREFLES : un nouvel outil de bienveillance par le partage dans la communauté du FLS au niveau postsecondaire canadien — Alida Soucé (Université McGill)
• Création de ressources éducatives libres (REL) comme manifestation de bienveillance au postsecondaire en contexte francophone minoritaire — Catherine Lachaîne et Mélanie Brunet (Université d’Ottawa)

Amphithéâtre (G1124)

14 h – 14 h 15

Pause santé

Atrium

14 h 15 – 15 h 15

Table ronde — La bienveillance comme levier d’appartenance dans les communautés francophones en transformation

• Sylvie Plante (UÌÇÐÄ´«Ã½)
• Guy Kalou (AIDES — Arts, Intégration, Diversité et Environnement social)
• Hamidou Tandina (AIDES)
• France Anatole Epole (AIDES)

Amphithéâtre (G1124)

15 h 15 – 15 h 45

Synthèse et clôture — De la réflexion à l’action : faire grandir des communautés francophones bienveillantes

Amphithéâtre (G1124)